Integrazione tra Coherence Therapy e Analisi Transazionale: un caso clinico su un adolescente con diabete tipo 1

Autori

  • Ferdinando Podda Psicoterapeuta e Analista Transazionale.

Parole chiave:

Coherence Therapy, Analisi Transazionale, Ridecisione, Riconsolidamento della memoria, Diabete Tipo 1

Abstract

L’adolescenza rappresenta un periodo critico nella gestione del diabete di tipo 1. Il presente articolo illustra un approccio psicoterapeutico integrato che combina la Coherence Therapy (CT) e l’Analisi Transazionale (AT) applicato a un caso clinico di un adolescente con diabete tipo 1. La Coherence Therapy offre strumenti per accedere alle credenze emotive implicite che mantengono i sintomi, mentre l’Analisi Transazionale fornisce una cornice per comprendere e ristrutturare le dinamiche relazionali e di copione. Nel caso descritto, l’integrazione dei due modelli ha permesso di individuare il significato profondo del comportamento non aderente alle cure del paziente. I risultati hanno mostrato un miglioramento della gestione della malattia, una maggiore autonomia e una riduzione dei conflitti familiari. L’approccio integrato CT-AT si è rivelato efficace nel favorire cambiamenti duraturi e coerenti, suggerendo la validità di questa sinergia terapeutica per adolescenti con malattie croniche.

Biografia autore

Ferdinando Podda, Psicoterapeuta e Analista Transazionale.

Ha conseguito un Master Universitario di secondo livello in neuropsicologia clinica e ha completato la formazione di primo livello in Coherence Therapy (CT) e in EMDR Basic Training - Livello 1. Si occupa di integrazione tra modelli esperienziali in psicoterapia e processi di riconsolidamento della memoria, con particolare attenzione al lavoro clinico

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Pubblicato

11.07.2026

Come citare

Podda, F. (2026). Integrazione tra Coherence Therapy e Analisi Transazionale: un caso clinico su un adolescente con diabete tipo 1. PSICOLOGIA, PSICOTERAPIA E BENESSERE, 4(1-2-3), 19–46. Recuperato da https://www.psicologiapsicoterapiaebenessere.it/index.php/ppb/article/view/72

Fascicolo

Sezione

Studi e Ricerche